2015年06月23日

まだまだ関係代名詞 QQE Basics(旧QQ One on one)Book 5 Unit19

QQ English、Book 5 Unit19に入りました。
文法は今回も関係代名詞。
レッスン前にテキストの内容を確認してみたところ、
さっぱりわからなかったので、
またもや中学生用の参考書で予習してから臨みました(^_^;)

20150623_ball-706030_640.jpg
by pixabay.com/techlec

Book 5 Unit19のテキストより

non-defining relative clauses
・The children,who wanted to play soccer,ran to an open field.

defining relative clauses
・The children who wanted to play soccer ran to an open field.

この2文、発音する時の違いは?文法的な用法の違いは?

先生の説明によるとカンマの個所で
ほんの少し間を開けて発音するようにとのこと。

文法的な違いについては、中学生用の参考書によると、
カンマありの方は、非制限用法(または継続用法)
カンマで囲まれた情報は、先行詞(=子供達)の追加補足情報。
子供達はサッカーをしたかった。
子供達は野原へ走った。

カンマなしの方は、制限用法(または限定用法)
サッカーをしたかった子供達は、野原を走った。
サッカーをしたかった子供達以外に
別の(つまりサッカーをしたくなかった)子供達もいる可能性がある。

QQ Englishのテキストによると、
(たぶん)
カンマありの方は、省略可能な追加情報で、
関係代名詞(上記の例文ではwho)は省略不可。
関係代名詞のthatは使えない。

カンマなしの方は、先行詞(上記の例文ではchildren)についての必要不可欠な情報で
関係代名詞(上記の例文ではwho)は省略可。
(というようなことが書いてあります。)

上手く説明できないので詳しい説明は、下記のサイトを参照ください…。
RAVCO:非制限用法(継続用法)と制限用法(限定用法)


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2015年06月16日

今度は目的格のrelative pronouns QQE Basics(旧QQ One on one)Book 5 Unit18

QQ English、Book5 Unit18に入りました。引き続き、関係代名詞です。

関係代名詞は、主格・目的格・所有格と3種類あって、
前回は、主格の関係代名詞と所有格の関係代名詞について習いましたが、
今回は目的格の関係代名詞について習いました。

20150615_apple-750339_640.jpg

by
pixabay.com/HebiPics-422737

Subject Relative Pronoun(主格の関係代名詞):
I see the apple which is lying on the table.
→ 「is lying」の主語がwhich(= the apple)
→ I see the apple.It(=the apple) is lying on the table.

Object Relative Pronoun(目的格の関係代名詞):
I see the apple which George lay on the table.
→ 「lay」の目的語がwhich(= the apple)
→ I see the apple.George lay it(=the apple) on the table.

Grammar Hintには、
主格の関係代名詞と目的格の関係代名詞の見分け方として、
関係代名詞(上の例文ではwhich)に動詞が続くなら主格の関係代名詞、
動詞でなく名詞や代名詞が続くなら目的格の関係代名詞
と(いったような意味のことがたぶん)書いてありました。

次のUnitも関係代名詞…。
日本語の文法書で予習しておかないとつらいです…。


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2015年06月12日

関係代名詞はrelative pronouns QQE Basics(旧QQ One on one)Book 5 Unit17

Grammar Referenceにて、関係代名詞(の先行詞が人の場合の主格と所有格)について習いました。

・関係代名詞は、接続詞と代名詞の2つの働きで、2つの文を1つにまとめます。
・関係代名詞の前の名詞(先行詞といいます)を関係代名詞の後ろの形容詞節※で装飾します。

※"形容詞"は名詞を修飾します。"節"は主語と動詞をもつ単語の集まり。
"節"は名詞節、形容詞節、副詞節があります。
"形容詞節"は形容詞と同じ動きをする節のこと。

以下の例文では、(a)の2つの文を(b)では関係代名詞を使って1つの文にしています。
Subject relative pronouns
(a)A nurse is a person. He or she is educated and trained to care for the sick or disables.
(b)A nurse is a person who is educated and trained to care for the sick or disables.
→ "person"が先行詞、"who"が関係代名詞

Possessive relative pronouns
(a)A nurse is someone. His or her job is to look after people.
(b)A nurse is someone whose job is to look after people.
→ "someone"が先行詞、"whose"が関係代名詞

このあたりの文法用語などについては、私の理解が怪しいので、
中学生用の文法書と資格サプリの中学英語の関係代名詞で復習しながら、
この記事を書いてみました…。

そしてあいかわらず文法用語の英単語がなかなか覚えられない…。
名詞 Noun
代名詞 Pronoun
動詞 Verb
副詞 Adverb
形容詞 Adjective

主語 Subject
関係代名詞 Relative pronoun
所有代名詞 Possessive pronoun


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